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ACC 국립아시아문화전당 ASIA CULTURE CENTER

国立アジア文化殿堂教育は

アジアの文化資源と同時代の芸術に基づき、 融合・複合教育コンテンツの開発による文化・芸術の享受、創作・制作、体験の場と、融合型文化・芸術専門教育を提供しています。

教育のご紹介

市民向けプログラム

市民アカデミー

ACC 市民アカデミー

文化・芸術を楽しむ最もスマートな方法。
国立アジア文化殿堂が開催する市民アカデミー!国立アジア文化殿堂では、芸術、メーカーズ、生活文化の分野で活躍するハイレベルの専門家を招待し、意欲的かつ差別化された文化・芸術講座をご用意しました。

『ACC市民アカデミー』は、芸術が暮らしの一部となり、身近に感じることができように企画されたプログラムで、文化・芸術に興味のある方なら誰でも参加することができます。 人気の文化・芸術上級講座、会社員のための夜の『芸術「夜」;シリーズ』、ACCならではの差別化されたコンテンツに基づいた特化型講座などが開かれており、上半期と下半期に分けて開催されています。詳しくは、ホームページをご覧ください。

人文講座

ACC人文講座

一般市民向けの講演により、文化・芸術・人文科学について深く理解してもらい、新たな知識や情報を提供する目的で企画されました。
公演芸術、思想・哲学、大衆文化、科学、神話・歴史など文化・芸術・人文科学のあらゆる分野をテーマに、分野別に国内外の学者や専門家を講師として招き、講演や対談などの形式で行われます。

専門人材プログラム

正規課程

ACC専門人材アカデミーは、「正規課程」と「専門家力量強化課程」に分かれており、急変する今日の文化・芸術環境の中で、徐々に細分化・専門化していく「現場型の専門人材」を育成するために、ACCのコンテンツや施設などの資源を活用した多角的な教育プログラムとなっています。
子供向け文化コンテンツの企画者をはじめとする計6分野の教育は、文化・芸術分野における実務能力を強化するために、大きく分けて企画と技術の二つの分野に基づいてプログラムが組まれています。
正規課程は、専攻に特化した理論、現場との連携授業、ACCで行われるプロジェクトに直接参加する現場実習で構成されています。専門特化講座は、各分野の専門家で構成された講師陣による理論と実習、受講生が企画から実行まで行う「インキュベーティング・プロジェクト」など、専門人材へとステップアップできる教育課程となっています。
履修後はACCが取り組むプロジェクトに投入され、次世代の専門人材へと成長する機会が与えられます。

正規課程

力量強化課程

専門家力量強化課程は、専門化・細分化しつつある今日の文化・芸術の現場に合わせて、制作者や専門家を対象に行われるもので、急変する現場の状況に合わせた実務能力を高めることができる構成になっています。

ACCをはじめとする博物館や美術館などでコンテンツを観覧客に解説するドーセントやアーティストとしての専門性だけでなく、教育者としての能力と資質を備えて文化・芸術教育を現場で実践する文化教育者をはじめとし、融合・複合文化企画者、子供向け文化コンテンツ企画者、テクニシャン、サウンドエンジニア、デジタルアーキビストなど、注目を集めている文化・芸術の専門家向け教育プログラムです。受講生同士のネットワーキングの場も設けられています。

青少年向けプログラム

ACC TEEN 일일직업체험 프로그램 커리어 러너 Carrer Runner & Learner

一日職業体験(キャリアラーナー)

『キャリアラーナー(Career Runner&Learner)』は、中高生が国立アジア文化殿堂の展覧会を企画するキュレーター(curator)、文化資源を収集・保存するアーキビスト(archivist)、観客に文化・芸術教育プログラムを提供するエデュケーター(educator)となり、それぞれの職業別の仕事をゲームで体験するプログラムです。

生徒たちは、好きな職業を選んでチームを組み、タブレット端末と国立アジア文化殿堂の実際のコンテンツを駆使して、ミッションに取り組みます。国立アジア文化殿堂の随所に展示されている文化資源を探して理解を深め、ミッションを遂行しながら国立アジア文化殿堂のスペースやコンテンツについて学び、それぞれの職業の中心的な仕事を自然に体験することができます。

子ども向けプログラム

好奇心と創造性を刺激する楽しい創作の旅

アジアの文化を素材にした様々な遊び・創作活動、
実験的な芸術活動に取り組み、文化の感受性と創造性を育みます。

子ども向けプログラム

Copyright(C) Asia Culture Center. All rights reserved.

韓国光州広域市東区文化殿堂路38(郵便番号)61485

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